{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"北京大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4111010001","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"北京大学","url":"http://www.pku.edu.cn","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/peking-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"北京大学 logo"},"description":"北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。1917年，著名教育和民主主"},"about":[{"@type":"Article","headline":"北京大学学校介绍","articleBody":"

北京大学：中国现代高等教育的起点

历史沿革与发展脉络

1898年创立：中国现代教育的开端

北京大学成立于1898年的戊戌变法时期，初名为京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，也是中华民族救亡图存的产物。它不仅是中华文脉和教育传统的传承者，同时也标志着中国现代高等教育的开端。

1912年更名：引领中国教育改革

辛亥革命后，学校更名为北京大学，成为国家最高教育行政机关，对建立中国现代学制做出了重要贡献。

新文化运动与五四运动

作为新文化运动的中心和五四运动的策源地，北京大学为中国早期传播马克思主义和民主科学思想提供了重要平台。

蔡元培时代的改革

1917年，蔡元培担任校长，他推行“思想自由原则，兼容并包主义”的理念，吸引了陈独秀、李大钊等杰出人士加入，促进了思想解放和学术繁荣。

学术成就与杰出人物

抗日战争时期的迁移

1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁至长沙，后又西迁昆明，更名为国立西南联合大学。

新中国成立后的变革

1952年全国高校院系调整后，北京大学成为一所文理基础教学与研究为主的综合性大学，培养了许多杰出人才，其中包括多位“两弹一星”元勋。

改革开放与“985工程”

改革开放以来，北京大学进入快速发展期，1994年成为“211工程”首批重点建设大学，并在1998年被纳入“985工程”。

医学院的合并与发展

北京医科大学的合并

2000年，北京大学与北京医科大学合并，增强了学校的学科结构，促进了医学与其他学科的交叉融合。

北京医科大学的历史

北京医科大学前身为1912年创建的国立北京医学专门学校，经过多次变迁，于1985年更名为北京医科大学，并于1996年成为首批“211工程”重点支持的医科大学。

新时代的新篇章

高质量内涵式发展

党的十八大以来，在党中央的坚强领导下，北京大学加快了高质量内涵式发展，取得了显著成果。

习近平总书记的勉励

2018年5月2日，习近平总书记在北大师生座谈会上高度评价了北京大学的发展成就，并勉励北大继续前进，为建设中国特色世界一流大学做出更大贡献。

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北京大学校徽释义：图案符号

北京大学校徽采用的是中国传统瓦当的形象设计。其图案由“北大”两个篆字上下排列组成，其中“北”字描绘成背对背侧立的两个人像，而“大”字则是一个正面站立的人像。这样的设计不仅体现了中国传统文化元素，还巧妙地将汉字与人像结合，寓意深刻。徽章整体采用了中国印章的格式构图，线条流畅且规整，给人以视觉上的舒适感。笔锋圆润、笔画均匀合理，使整个造型紧凑、明快有力，同时也蕴含了丰富的文化内涵。

设计理念

对于北大校徽的意义，大致可以从三个方面来理解：“三人成众”、“民族脊梁”以及“师生关系”。首先，“三人成众”体现在校徽上“北大”二字的排列方式上。上部的“北”字是背对背侧立的两个人形，下部的“大”字是一个正面站立的人形，整体上形成一个人背负二人的形象，寓意团结协作的精神。其次，“民族脊梁”的说法来源于鲁迅先生的构想，他将“北大”两字设计成一具形象的脊梁骨，寄寓了对北大学子成为国家民族复兴支柱的期望。

师生关系

另外，从“师生关系”的角度来看，校徽由篆文“北大”二字组成的人形，其中“大”字可以视为教师的象征，弯曲的双腿表示老师坚定地支撑着肩膀上的两名学生，寓意教师承担着教育下一代的责任。北京大学校徽虽然简洁，但却给人以现代感，同时又充满了浓厚的书卷气息和文人风范。它凝聚了鲁迅先生对于北京大学的期望，也表达了对青年人自由发展的美好愿景。

文化底蕴与社会责任

北京大学校徽以古色古香的篆书字体为特色，展现了中国第一学府深厚的学术底蕴，以及对传统中华文化的尊重。同时，它也时刻提醒着北大学子，作为一个成长于充满挑战的国家的知识分子，应当保持对社会的责任感。这一设计凸显了“以人为本”的理念，反映了“五四”时期先进知识分子倡导的民主与科学精神，肯定了人的价值、尊严、个性与创造力。最终，北京大学校徽以大气简洁的形式，讲述了北京大学的历史传承与发展愿景。

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