{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"赤峰学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4115010138","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"赤峰学院","url":"http://www.cfxy.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/chifeng-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"赤峰学院 logo"},"description":"赤峰学院是2003年经国家教育部批准，由具有40多年办学历史、在社会上享有良好声誉的赤峰民族师范高等专科学校与赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校、赤峰卫生学校、内蒙古幼儿师范学校合并组建的一所多科性本科普通高等学校。2008年赤峰艺术旅游学校并入赤峰学院。学校位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市。学校占地面积780亩，规划占地面积1800亩，建筑面积23.38万平方米，固定资产总值5.3亿元。拥有各类专业实验室、专业实训室、计算机中心、数字化校园网、体育馆、多功能厅、博物馆、大"},"about":[{"@type":"Article","headline":"赤峰学院学校介绍","articleBody":"

赤峰学院概况

学校沿革与定位

历史沿革

赤峰学院始于1957年的赤峰师范学校，2003年升格为本科院校，并于2016年成为全区转型发展试点院校。

发展定位

2018年成为硕士学位授予单位，并通过教育部本科教学工作审核评估。被列入全国产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校。

教学资源与设施

校园规模

占地面积1135亩，配备完善的教学与生活设施。

学院与专业设置

设有25个二级学院，3个附属单位，开设56个本科专业，涵盖11个学科门类。

研究生教育

拥有9个硕士学位授权点，培养硕士研究生。

师资队伍

教师构成

教职工总数1519人，专任教师976人，其中教授112人，副教授389人，博士教师占比26%。

高层次人才

拥有多位享受国务院政府特殊津贴、草原英才、玉龙英才等荣誉的教师。

学生情况

在校学生

全日制在校学生14383人，包括本专科生、研究生及留学生。

教学质量

国家一流本科专业1个，国家级特色专业建设点1个，自治区一流本科专业14个。

科研实力

科研平台

拥有国家级科普教育基地1个，自治区级研究机构17个。

科研成果

“十四五”期间获批科研项目1094项，发表高质量论文225篇，出版著作147部。

发展愿景

战略规划

提出“三步走”发展战略，致力于创建赤峰大学。

社会服务

实施“百名博士下基层下企业”活动，成立教育发展基金会。

基础设施建设

启动18.2万平方米的校园基本建设项目，总投资8.5亿。

\n","datePublished":"2024-11-19T16:34:14.859Z","publisher":{"@type":"Organization","name":"urongda","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/static/images/urongda-logo-300px.png","width":300,"height":300}}},{"@type":"Article","headline":"赤峰学院校徽释义","articleBody":"

赤峰学院校徽释义：学校徽志图形为圆形，布局分里外两层。外圈为蒙文、中文、英文校名，这样的设计不仅体现了学校的多语言环境，还象征着学校开放包容的态度，以及与国际接轨的理念。赤峰学院的名字以三种文字呈现，表明学校不仅服务于本地社区，同时也面向全国乃至全球的学生和学者。

里圈为校徽主体形象，核心元素为红山文化玉龙图形。红山文化玉龙是东北地区新石器时代晚期的文化象征，也是中华民族古老文明的重要组成部分之一。选择这一元素作为校徽的核心，不仅突出了赤峰学院所处的地理位置，即内蒙古赤峰市的文化底蕴，同时也彰显了学校致力于传承与发扬地方文化的使命。红山文化玉龙不仅是历史的见证者，更是学校精神的重要载体。

此外，玉龙图形也巧妙地取用了赤峰英文首字母 C 的造型。这一设计既是对学校名称的巧妙呼应，也进一步增强了校徽的识别度。通过将传统元素与现代设计理念相结合，校徽传达了赤峰学院在教育与研究领域不断创新的精神。C字母的运用不仅代表了赤峰（Chifeng）的首字母，还寓意着学院（College）的含义，展现了学校的教育宗旨。

1957 是建校时间，这个数字被精心镶嵌在校徽之中，用蒙古祥云纹饰表示。这样的处理方式不仅突显了学校的悠久历史，而且也体现了民族和地域特色。1957这个数字不仅仅是一个时间标记，它还是学校发展历程中的重要里程碑，代表着赤峰学院深厚的历史积淀与文化底蕴。蒙古祥云纹饰的采用，则是校徽设计中的一大亮点，它不仅美化了数字的呈现形式，更强化了校徽的文化内涵。

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赤峰学院

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