{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"上海财经大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4131010272","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"上海财经大学","url":"https://www.shufe.edu.cn","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/shanghai-university-of-finance-and-economics-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"上海财经大学 logo"},"description":"上海财经大学已有91年历史，现为教育部直属、国家“211工程”重点建设高校，并进入国家建设高水平大学项目行列。1997年，江泽民同志亲笔题词：“面向新世纪把上海财经大学建设成为具有一流水平的社会主义大学”。上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。南京高等师范学校扩展为国立东南大学时，为适应商学人才培养的需要，商科迁址上海，于1921年成立上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。"},"about":[{"@type":"Article","headline":"上海财经大学学校介绍","articleBody":"

上海财经大学：百年财经名校

学校历史与沿革

创办与发展历程

早期历史（1917-1932）

上海财经大学起始于1917年的商科，是南京高等师范学校的一部分。1921年，该商科迁至上海，并升格为国立东南大学分设上海商科大学。著名教育家郭秉文担任校长，经济学家马寅初任教务主任。

国立上海商学院时期（1932-1950）

1932年，学校独立建校，成为国内唯一的国立商科本科高校。1950年，学校更名上海财政经济学院，著名经济学家孙冶方和姚耐先后出任院长。

上海财经大学时期（1985-至今）

1985年，学校正式更名为上海财经大学。2000年，由财政部划归教育部管辖。2012年，成为教育部、财政部和上海市政府共建高校。2017年，入选国家“双一流”建设名单。

教育教学与师资力量

多学科协同发展

学校以经济管理学科为主导，涵盖经、管、法、文、理、工等多领域，形成全面的学科布局。

师资队伍与学生规模

学校拥有一支高水平的教师队伍，共有968位专职教师，其中正高级职称256人，副高级职称372人。截至2023年9月，学校共有各类在校生19483人，包括全日制本科生8040人，硕士研究生7226人，博士研究生1408人，留学生334人。

校园概况与发展规划

校区与设施

学校占地面积812.9亩，分布于三个校区，主校区位于上海市国定路777号。

发展愿景与战略

学校秉承“厚德博学，经济匡时”的校训，坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念。学校的发展愿景是成为鲜明财经特色的世界一流大学。

核心价值与发展战略

现代化战略：顺应时代发展，完善现代大学制度。
国际化战略：提升国际交流合作水平，增强国际影响力。
信息化战略：深化信息技术应用，推动数字化转型。

文化传承与人才培养

文化传统与精神

学校传承着“博雅诚朴，守正创新”的校风、“平允尚贤，求真问道”的教风以及“至诚谨厚，思远笃行”的学风。

人才培养目标

学校致力于培养具有坚定理想信念、全球视野和民族精神，富有创造力、决断力、组织力和坚韧力的卓越财经人才。

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上海财经大学校徽的设计含义

校徽主图元素

上海财经大学校徽的核心设计是一本翻开的书与一枚古代货币。这两大元素不仅体现了学校的特色与精神，也紧密关联着校训中的深意。

图书象征学问

翻开的书象征着知识的传播与积累，与校训中的“厚德博学”相呼应。“厚德”强调品德修养，“博学”则意味着广泛学习，追求知识的广度与深度。书籍作为知识的载体，在校徽中占据了显眼的位置，传递出学校对于学术研究与教育的重视。

货币象征经济

校徽中的古代货币代表了经济领域的重要性，它直接反映了学校在经济学科上的专业定位。这一元素与校训中的“经济匡时”紧密相连。“经济匡时”表明学校致力于通过经济学术研究来解决社会经济问题，推动社会发展进步。货币的选择不仅是对学科特色的体现，更是对学校使命的一种宣示。

古代货币的文化意义

该枚货币特别选用了春秋战国时期的“安阳币”。这一选择不仅是因为其独特的形状与美感，更在于币身上镌刻的古体“安阳”二字，蕴含了吉祥之意。通过这一细节，校徽传达了对于学生未来美好前景的祝愿，同时也体现了学校深厚的历史文化底蕴与对未来发展的美好期待。

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