{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"中原工学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4141010465","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"中原工学院","url":"https://www.zut.edu.cn/","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/zhongyuan-university-of-technology-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"中原工学院 logo"},"description":"中原工学院原名郑州纺织工学院，是面向全国招生的普通本科院校。学校始建于1955年，原隶属国家纺织工业部，2000年划转河南省管理。学校占地1,610亩，分为南区、北区和西区，其中主校区南区毗邻郑州航空港经济综合实验区，占地1,390亩。现有教职工1,703人，其中专任教师990人(高级职称402人，博士275人);有全日制本科生19,878人、硕士研究生534人。建校以来，学校为全国输送各类毕业生8万余人。经过六十多年的建设，学校已发展成为以工为主，纺织服装及相关学科特色鲜明，工、管、文、理、经"},"about":[{"@type":"Article","headline":"中原工学院学校介绍","articleBody":"

中原工学院概况

学校简介与沿革

历史沿革

创建与发展
- 创立于1955年，原名郑州纺织工学院。
- 1998年划归河南省管理。
- 2000年更名为中原工学院。
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办学定位

学科特色
- 以工为主，电子信息与纺织服装为特色。
- 多学科协调发展。
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教学机构与专业设置

教学院系

院系构成
- 涵盖纺织、能源与环境、机电等多个学院。
- 21个教学院（部）。
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本科专业

专业分布
- 75个本科专业。
- 全日制在校生2.2万余人。
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师资力量与人才建设

教职工队伍

师资概况
- 教职工1838人，专任教师1313人。
- 高级职称教师602人，博士学位教师647人。
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高端人才

领军人才
- 国家级高层次人才8人。
- 省部级人才多项荣誉。
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学科建设与研究生教育

特色骨干学科群

学科群
- “智能与航空信息技术”、“纺织服装新材料及高端装备”。
- “智慧新能源”。
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学位授权点

硕士学位授权
- 13个一级学科硕士学位授权点。
- 17个硕士专业学位授权类别。
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本科教育与教学质量

一流本科建设

本科教育
- 10个国家级一流本科专业建设点。
- 4个专业通过工程教育专业认证。
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实践教学与竞赛成绩

实践基地
- 河南省首批工业训练中心。
- 在全国大学生竞赛中名列前茅。
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科研成果与平台建设

科研平台

国家级平台
- 金刚石高效精密锯切工具技术国家地方联合工程实验室。
- 先进纺织装备技术省部共建协同创新中心。
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重要成果

科研成就
- 国家技术发明二等奖1项。
- 国家科技进步二等奖4项。
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国际交流与合作

国际合作

国际合作办学
- 与英国曼彻斯特大学等高校合作。
- 设立海外分校中原工学院轩辕学院。
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留学生教育

留学生培养
- 接收来自“一带一路”沿线国家留学生。
- 教育部认定接受外国留学生资格。
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文化传承与社会责任

校园文化

文化建设
- 荣获河南省文明校园称号。
- 强化思想政治教育。
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发展愿景

未来展望
- 筹建河南电子科技大学。
- 致力于成为电子信息特色鲜明的研究型大学。
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中原工学院校徽释义

标志设计原型

中原工学院的校徽设计灵感源自中国古代的“鼎”，这一元素象征着稳重与权威。标志整体采用了“鼎”的形态，不仅因为鼎在中国传统文化中代表着国之重器，还因为它承载着悠久的历史文化价值。鼎的形象既体现了学校的稳固根基，也寓意着学校在学术领域的权威地位。

文字与图形融合

标志的核心元素采用了石鼓文与篆刻艺术风格，巧妙地将学校简称“中工”二字融入其中。上部的“中”字形似两人相对而坐，共同合作研究学问的姿态，生动地表达了师生间团结协作的精神。这种设计不仅富有创意，还传递出学校重视学术交流与合作的理念。

图形意义延伸

标志图案的下半部分，既是“工”字，又与上部的图形组合成一个“大”字，象征着“大学之大”。这样的构图不仅展示了学校的宏伟愿景，还蕴含着对于高等教育广博知识体系的尊重。“大”字的呈现方式，也进一步强调了学校致力于培养具有广阔视野和社会责任感的学生。

艺术风格与文化底蕴

标志中的文字图案用笔圆润而带有方正，整体显得端庄大方，充分展现了深厚的文化底蕴。整个标志构成的鼎造型，既有雅致之美，也不失其厚重感，完美诠释了刚柔并济的艺术风格。这种美感与张海先生手书的校名文字相互辉映，共同营造出一种和谐统一的艺术效果。

文化氛围与地域特色

标志的整体设计力图通过“鼎”这一元素来传达浓厚的中原文化气息。它不仅体现了学校深厚的文化学养，还展示了学校作为位于中原地区的高等教育机构所特有的文化风貌。这种设计理念不仅加深了人们对学校文化的理解，也为校徽赋予了更深层次的文化意义。

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中原工学院

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