{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"吉林工商学院校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4122011261","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"吉林工商学院","url":"https://www.jlbtc.edu.cn","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/jilin-business-and-technology-college-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"吉林工商学院 logo"},"description":"吉林工商学院是2007年3月经国家教育部批准，由原吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校实体合并组建的省属公办本科院校。原三所学校均成立于上世纪50年代，在半个多世纪的办学历程中，打造了财会、餐旅、粮食、食品等一批名牌专业，为国家建设培养输送了数以万计的优秀人才。学校坐落在北国春城长春市，设有和平、西安、卡伦三个校区，占地面积115.28万平方米，建筑面积30.6万平方米，卡伦校区规划总建筑面积53.81万平方米，现已完成起步区建筑面积19.5万平方米;图书馆藏书179"},"about":[{"@type":"Article","headline":"吉林工商学院学校介绍","articleBody":"

吉林工商学院概况

学校历史沿革与发展

创建与发展历程
- 吉林工商学院创立于1958年，2007年由三所高等专科学校合并升本。
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重要里程碑
- 2013年通过教育部本科教学合格评估。
- 2015年成为吉林省首批整体转型试点高校。
- 2012年启动新校区建设，2014年整体迁入。
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学校规模与设施

校园环境
- 占地面积98.4万平方米，绿化面积38.4万平方米。
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基础设施
- 建筑面积32.6万余平方米，拥有多个省级科研与教学平台。
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教职工与学生概况

师资力量
- 全职教职工952人，高级职称394人，硕士、博士706人。
- 高层次人才包括国务院特贴获得者、省级教学名师等。
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学生群体
- 招生覆盖全国31个省份，全日制在校生15772人。
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学科建设与教学质量

专业设置与学科门类

专业分布
- 45个本科专业，14个专科专业。
- 覆盖经济学、管理学、工学等7个学科门类。
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特色学科
- 以“财经”为底色，突出“粮食”“餐旅”特色。
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教学成果与荣誉

教学成就
- 国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖21项。
- 拥有国家级一流本科专业建设点2个，省级一流专业10个。
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科研平台与项目

科研平台
- 批准设立11个省级科研平台，联合研究机构2个。
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科研成果
- 发表省级以上论文7270篇，重点期刊174篇，核心期刊论文1225篇。
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社会服务与国际合作

社会服务贡献

政策咨询
- 多份研究报告获高层批示并采纳。
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地方经济服务
- 推进现代粮食产业学院建设，助力吉林大米品牌建设。
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国际交流与合作

国际合作
- 与10余所海外院校签署合作协议。
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文化交流
- 参与“汉语桥”线上文化感知交流活动，展示“吉菜”文化。
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发展愿景与战略定位

战略目标
- 建设国内知名、省内一流的特色高水平应用型大学。
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办学理念
- “博学善思、厚德自强”，坚持“育人为本、突出特色”。
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吉林大学校徽概述

吉林大学校徽包含了徽志与徽章两大部分。这两者不仅是学校的象征，也是其历史传承的重要载体。徽志作为校徽的核心部分，在学校成立五十周年之际正式确立，并于2005年12月被纳入《吉林大学章程》，成为学校规章制度的一部分，体现了其重要性。

徽志设计解析

学校徽志采用的是双圆套圆形的设计方案，这一形式不仅美观大方，也寓意着学校内外团结一致的精神。徽志中心是一只展翅高飞的天鹅图案，天鹅由吉林大学的英文缩写构成，巧妙地将字母艺术化处理，形成了一种独特的视觉效果，同时也象征着学校追求卓越、不断向上的精神风貌。

校史纪念元素

位于徽志中央上方的“1946”字样，标志着吉林大学建校的具体年份，这一数字是对学校悠久历史的直接体现，同时也是对学生的一种激励，提醒他们铭记学校的发展历程。这样的设计既是对过去的回顾，也是对未来发展的展望。

国际化标识

在外环的上部，清晰可见“CHINA·JILIN UNIVERSITY”的英文全称，这表明了吉林大学作为一所国际化高等学府的身份，以及它在全球教育领域的地位。同时，这也反映了学校致力于国际交流与合作的理念。

郭沫若题词

徽志下方是著名文学家郭沫若亲笔题写的校名，这不仅是对学校文化底蕴的一种肯定，也增加了校徽的文化价值与历史厚重感。郭沫若先生的题词成为了校徽不可或缺的一部分，代表着学校的荣誉与传统。

教职工与学生徽章

学校徽章则是供教职工及学生佩戴的长方形证章，上面同样印有校名。这一设计既方便识别，又增强了师生们的身份认同感。徽章不仅是个人身份的标志，更是连接每一位成员与学校之间纽带的象征。

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吉林工商学院

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