长春大学

长春大学：底蕴深厚的应用研究型大学

学校概况与发展历程

成立背景与早期发展

• 1949年创办：由东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校。
• 培养工业人才：为新中国培养首批工业会计统计人才。

发展与更名

• 1983年：更名为吉林机电专科学校。
• 1987年合并重组：原吉林科技大学等四所学校合并成立长春大学。
• 2000年：吉林省林业学校并入。

学术实力与学科建设

学科设置

• 学科门类齐全：涵盖十大学科门类。
• 特色专业：2个国家级特色专业，8个省级特色专业。
• 一流专业建设：5个国家级一流专业建设点，15个省级一流专业建设点。

研究平台

• 国家级科研平台：国家大豆深加工技术研究推广中心等。
• 省部级科研平台：残障人士智能康复与无障碍教育部重点实验室等19个。

师资队伍与学生培养

教职工队伍

• 高层次人才：包括中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家等。
• 师资结构：正高级职称教师122人，副高级职称教师304人。

学生培养

• 在校学生：全日制在校学生19497人，研究生1310人。
• 创新竞赛：多次进入“全国普通高校创新人才培养及学科竞赛评估结果TOP300”。

国际合作与交流

国际合作

• 合作网络：与27个国家和地区的131所高校建立合作关系。
• 留学生项目：中国政府奖学金等接收资格。

国际化项目

• 赴俄留学培训基地：与中国留学服务中心共建。
• 亚洲校园项目：2021年获批成为实施院校。
• 中外合作办学机构：“长春大学启明学院”。

特色教育与校园文化

高等特殊教育

• 特殊教育学院：亚洲第一所专门招收视障、听障学生的高等教育机构。
• 硕士研究生教育：面向残障学生提供多个专业硕士研究生教育。

校园文化建设

• 校园文化成就：连续六届全国大学生艺术展演一等奖。
• “团风”精神：以关爱他人、无私奉献为核心的精神。

发展愿景与使命

新时代发展目标

• 特色高水平应用研究型大学：强化高质量内涵建设，突出办学特色。
• 立德树人：全面贯彻党的二十大精神，坚持社会主义办学方向。