{"@context":"https://schema.org","@type":"WebPage","name":"贵州师范大学校徽","url":"https://www.urongda.com/logos/4152010663","mainEntity":{"@type":"Organization","name":"贵州师范大学","url":"http://www.gznu.edu.cn","logo":{"@type":"ImageObject","url":"https://www.urongda.com/logos/normal/medium/guizhou-normal-university-logo-1024px.png","width":1024,"height":1024,"caption":"贵州师范大学 logo"},"description":"贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一。1950年更名为“贵阳师范学院”；1954年教育部委托贵州省人民政府管理；1985年更名为“贵州师范大学”;1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。党的十八大以来，学校各项事业稳步发展，2015年成为教育部与贵州省人民政府共建高校。先后荣获“全国文明单位”“全国文明校园”“全国群众体育先进单位”“全国法制宣传教育先进单位”等，先后获批博士学位授权单位、博士后科研流动站（中国语言文学、马克思主义理论、数学），入选“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”、教育部/国家外专局“111计划”高校。现有花溪、白云两个校区，占地面积2780余亩。设有25个学院、1所继续教育学院。有全日制在校学生近3.4万人，教职工2623人，其中具有博士学位816人，师资中有教授337人、副教授651人，有相关国家级人才计划人选5人,教育部“长江学者”特聘教授1人，享受国务院特殊津贴专家33人。获国家级中青年突出贡献专家、国家级“教学名师”、全国优秀教师等国家级人才称号和荣誉称号90人次；获贵州省核心专家、省管专家等省级人才称号和荣誉称号230余人次。学校学科专业门类齐全，涵盖哲学、文学、教育学、工学、理学等11个学科门类。现有8个贵州省国内一流建设学科、3个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科（群）”、1个贵州省“国内一流建设学科I类学科（群）”、6个一级学科博士学位授权点、24个一级学科硕士学位授权点、21个专业学位类别硕士学位授权点。现有77个本科招生专业,56个“双万计划”一流专业（28个国家级一流本科专业建设点、28个省级一流本科专业建设点）。6门国家级一流本科课程、1门国家级课程思政示范课程、77门省级“金课”。学校教育教学资源丰富，有国家级教师研修基地、国家级大学校外实践基地、教育部111引智基地、中华民族共同体研究基地等国家级基地10个；有国家工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室、国家级大学科技园等国家级科研平台9个;教育部科技创新人才团队1个，全国首批黄大年式教师团队1个,全国高校思政课名师工作室1个；有省级重点实验室、省高校人文社科研究基地、省级工程实验室、省级协同创新中心、省级天文研究与教育中心等省级科研平台39个，省级科技创新人才团队14个。学校坚持开放办学，与美国、加拿大、韩国、日本、泰国、印度尼西亚、马来西亚、俄罗斯、白俄罗斯等多个国家和港澳台地区的大学与科研机构建立长期合作与交流关系。学校是承担中国政府奖学金来华留学生培养任务院校之一，与英国苏格兰学历管理委员会合办英国高等教育文凭项目（SQA-AD），与教育部留学服务中心合设本科国际通识教育课程（IGEC），与印度国家信息技术学院（NIIT）共建“数据科学与大数据技术”特色专业，与美国中央俄克拉荷马大学合办中外合作办学项目音乐学专业。学校历经八十余年奋进历程，代代学人以振兴国家、民族为己任，修身治学，培养培训了30万余名各条战线的优秀人才，逐步发展成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展的师范大学，为推动贵州经济社会发展做出了积极贡献。"},"about":[{"@type":"Article","headline":"贵州师范大学学校介绍","articleBody":"

贵州师范大学：历史沿革与发展

历史沿革与重要里程碑

创建与更名历程

贵州师范大学，始创于1941年，初名为“国立贵阳师范学院”，是当时全国八所国立师范学院之一。1950年更名为“贵阳师范学院”，1985年正式定名为“贵州师范大学”。

成为重点大学

1996年，学校被确立为贵州省重点大学，并于2015年成为教育部与贵州省人民政府共建高校。

学校荣誉与成就

国家级荣誉与认可

荣誉奖项：“全国文明单位”、“全国文明校园”等。
科研平台：获批博士学位授权单位，设立博士后科研流动站。
教育改革示范高校：入选国家级首批深化创新创业教育改革示范高校。

教育教学资源与基础设施

校区与面积

校区分布：拥有花溪、白云两个校区。
占地面积：总面积达到2780余亩。

教师队伍

教职工总数：约2623人。
高层次人才：包括国家级人才计划人选、教育部“长江学者”特聘教授等。

学科建设

学科门类：涵盖哲学、文学等11个学科门类。
一流学科：8个贵州省国内一流建设学科等。
学位授权点：6个一级学科博士学位授权点等。

人才培养与专业设置

本专科生教育

在校学生人数：近3.4万人。
一流专业建设点：28个国家级一流本科专业建设点等。

课程建设

一流本科课程：6门国家级一流本科课程。
课程思政示范课程：1门国家级课程思政示范课程。

科研平台与基地

国家级基地

国家级教师研修基地：10个。
国家级科研平台：9个国家工程技术研究中心等。

省级平台

省级科研平台：39个省级重点实验室等。
科技创新人才团队：14个省级团队。

对外交流与合作

国际合作

合作国家与地区：美国、加拿大、韩国等多个国家和地区。
国际合作项目：承担中国政府奖学金来华留学生培养等。

合作办学项目

英国高等教育文凭项目：SQA-AD。
本科国际通识教育课程：IGEC。
特色专业共建：与印度国家信息技术学院共建“数据科学与大数据技术”。

发展愿景与社会贡献

社会贡献

优秀人才输送：培养培训了30万余名各领域优秀人才。
地方经济发展：为推动贵州经济社会发展做出贡献。

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校徽设计的核心元素

贵州师范大学的校徽设计，以一个核心元素——篆体汉字“师”作为主图案。这个“师”字经过了巧妙的设计和变形，既保留了传统书法艺术的韵味，又融入了现代设计的理念。这一选择不仅突出了学校在教师教育领域的专注，还传达出对教书育人这项神圣职业的尊重。校徽通过这种独特的方式，强调了其作为培养未来教育者的摇篮的地位。

稳重而大气的视觉表达

校徽的整体图形给人以端庄典雅、稳重大气之感。这样的设计风格与贵州师范大学的办学理念相得益彰，反映了学校长期以来坚持的严谨治学态度。它不仅仅是一个标识，更是一种象征，代表着学校深厚的文化底蕴和学术积淀。通过校徽，我们可以感受到学校在过去数十年中所积累的教学经验和科研成果，这些都为学校的持续发展奠定了坚实的基础。同时，校徽也传递了一个信息：尽管有着悠久的历史，但贵州师范大学从未停止过前进的步伐，始终保持着开拓创新的精神。

传统与现代的结合

圆形是校徽设计中的重要组成部分，这不仅是对中国大学标志设计传统的继承，也是对大学悠久历史的一种致敬。在中国文化里，圆形象征着和谐与完整，寓意着无尽的发展可能。贵州师范大学将这一传统元素融入到校徽设计之中，体现了对优秀传统文化传承的重视。与此同时，校徽的设计并未因循守旧，而是选择了简洁明快的表现手法，使整个图案看起来更加现代化。色彩的选择上，热烈而不失高雅，既体现了学校充满活力的一面，也展现了其对学术追求的执着。

对未来的展望

从校徽的设计可以看出，贵州师范大学致力于成为一所既重视传统又鼓励创新的高等学府。它不仅仅关注于当下的教育实践，还着眼于长远的发展规划。通过不断探索新的教学方法和技术，学校旨在为社会培养更多具有创新能力的专业人才。此外，校徽中蕴含的文化元素提醒着每一位师生，要铭记历史，珍惜现在，并勇敢地面对未来。它激励着大家不仅要继承前人的智慧，更要勇于突破自我，在各自的领域里创造更大的价值。

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